第4章 基本鼠学

问道：“这位同学，有什么问题吗？”

    鼠人小声回答：“我们没有混凝土。”

    博士愣了一下，随即说道：“没有混凝土？去找总包要啊！”

    鼠人一脸困惑，小心翼翼地问：“老师，道理我都懂，可是……什么是总包？”

    博士顿时瞪大了眼睛，猛然意识到自己的教学完全脱离了现实——在这无光地狱之中，根本没有房地产开发商，也没有任何供应链，钢筋混凝土从何而来？他的教学，对这些鼠人来说，不过是纸上谈兵罢了。

    他迟疑片刻，狂笑起来，直接疯掉了。

    当着蓼荭司的面，建筑工程博士狂笑着跑出了简明镇，他高声吟咏着一首疯狂的诗歌，两行血泪顺着眼角流下。

    “

    我爱打灰，灰尘入肺，

    我爱打灰，麻木再回，

    我爱打灰，浑身疲惫，

    我爱打灰，流尽我泪！

    打灰打灰，打得无尽，

    打灰打灰，神志不清，

    打灰打灰，永世不停，

    打灰打灰，此乃我命！

    我要打灰，一片迷雾，

    我要打灰，死寂白骨，

    我要打灰，从不服输，

    我要打灰，直到入土！

    打灰打灰，浑身无力，

    打灰打灰，四肢麻痹，

    打灰打灰，失去生机，

    打灰打灰，令我窒息！

    发狠地打灰！热烈地打灰！没命地打灰！不眠不休地打灰！

    我在月上打灰！

    我在日上打灰！

    我在一切星球上打灰！

    我在全宇宙上打灰！

    我如烈火一样地打灰！

    我如大海一样地打灰！

    我如电气一样地打灰！

    我在我神经上打灰！

    我在我脊髓上打灰！

    我在我脑筋上打灰！

    我便是打灰呀！

    我打灰要爆了！

    ”

    望着建筑工程博士远去的背影，蓼荭司叹了口气，摇了摇头，寄希望于剩下三人能不负众望。

    第二名科教信徒是物理学博士，他按照自己本科接受的教育，教鼠人们受力分析，教他们怎么建房子不会塌，怎么把房子盖到二层，怎么把房子盖成楼房，怎么把房子盖进地里，怎么把房子盖到天上。

    除此之外，有了建筑工程学博士的教训，物理学博士没有教鼠人们使用钢筋混凝土，而是让它们就地取材，用木头和泥土尝试搭建简易的屋子。

    鼠人们没有让他失望，很快收集好了材料，就在十五名鼠人热火朝天地打算开工时，它们突然发现了一个严重的问题。

    “老师，我们没有水可用啊！”鼠人朝物理学博士汇报。

    物理学博士挠了挠头，问道，“你们平时不喝水吗？”

    “喝，但是水很贵，我们都是节省地喝。”一名鼠人说。

    “对啊，不能拿来盖房子。”另一名鼠人应和道。

    物理学博士点点头，学生们说的有道理，他没法反驳，于是去找蓼荭司商量供水的问题。

    对于这个问题，蓼荭司摇摇头，解释道：“当初修建简明镇时，我们临时打开了一扇地狱之窗，通过窗供应了大量的水。但是现在，我们并不具备开窗的条件，兔绒之门又是一扇单向通行的门，我也没办法啊。”

    物理学博士点点头，他是个脚踏实地的人，没有畏惧困难，坚定地回应道：“既然如此，那我就自己想办法开窗！”

    蓼荭司没有阻拦，其实她有以炁生水的大能耐，但是以炁生水不是长久之计，她并非故意没有告诉物理学博士，而是希望物理学博士能趁机解决简明镇供水的问题。

    物理学博士没有说明具体要怎么打开地狱之窗，他让学生们给他挖了一个地洞，独自躲在洞里，说是要用科学打开地狱之窗。

    过了三小时，物理学博士从地洞里逃了出来，他完全疯了，嘴里念叨着一句话：

    “科学根本不在乎！！”

    物理学博士高喊着这句话，逃出了简明镇。

    物理学博士的学生们不敢进入老师留下的地洞，为了安全起见，蓼荭司派人把地洞填了，原本只有三米深的地洞，硬是填了三十方土才填满。

    第三名科教信徒是数学博士，他按照自己本科接受的教育，教鼠人们绘制建筑图，有条有理地讲加减乘除、三角几何，从微积分一直讲到了泛函分析，从黎曼几何一直讲到了应用拓扑，讲拉格朗日，讲欧拉，讲费马，讲贝叶斯，讲傅里叶，讲罗素